Navidad es un acto de comunicación

¡Siempre es agradable recibir un llamado o un mensaje de gente que amamos, respetamos o admiramos! ¡Alguien pensó en mí!
Pensamos en ese momento en que esa persona se acordó de nosotros, que eligió las mejores palabras y se esforzó, realizó acciones para que su mensaje nos llegue.
Son una gran cantidad de pasos que son necesarios para que el acto comunicativo se realice.
El que quiere comunicarse debe trabajar para que el significado que desea transmitir esté puesto en palabras que para mí quieran decir lo mismo, en especial si el mensaje es importante.
¿Qué sucede si nos enteramos que alguien muy importante, por caso un presidente, un rey, o el creador del universo quiere decirnos algo. Bueno, en realidad, esto ha sucedido.
Hace mucho tiempo, Dios habló muchas veces y de diversas maneras a nuestros antepasados por medio de los profetas. Y ahora, en estos últimos días, nos ha hablado por medio de su Hijo. (Hebreos 1:1-2 - La Biblia)
Hablar de Navidad y hablar de la llegada de Dios a estar entre nosotros es lo mismo. Pero lo más importante que tenemos que entender es que Dios está haciendo un esfuerzo enorme desde hace siglos para entablar una relación con nosotros. 
Para algunos quizás suene raro. En ocasiones algunos se preguntan dónde está este Dios cuando hay sufrimiento, cuando hay injusticia. Justamente es Él que clama por indignación cuando pasan cosas como éstas, es Él que quiere intervenir en defensa de los débiles. Pero, no va a ir en contra de nuestra voluntad, no va a forzar nuestros corazones para que lo busquemos torciéndonos el brazo.
Por eso quiso estar cerca nuestro, sentir lo que sentimos, necesitar lo que necesitamos en la persona de Jesús, que llegó a padecer la injusticia de los hombres sobre sus propios lomos.
Te invito hoy a alzar la mirada y entablar una charla con Dios. Porque la comunicación es entre dos, incluso para Dios. No dejes pasar este tiempo sin dedicarle unos minutos a escucharlo, porque te quiere bien y te anda buscando, como siempre lo hizo.

Cosecha bestiaria

Algo que no sé a esta altura si queda claro. Lo publicado en las diferentes entregas de este Bestiario es absolutamente cierto y lamento no haber hecho copias del puño y letra de los alumnos. Esto debo decirlo,  no porque haya recibido alguna acusación de ser un humorista escondido tras los alumnos, sino porque a veces, ni yo mismo lo puedo creer.

Tengo que contarles que tengo una amiga, compañera y colega (extraordinaria, hay que decirlo) que me provee de mucho material para este Bestiario.
La frase a continuación es de su cosecha actual o histórica.
  • Profesor: ¿Sigfrido, de dónde era oriundo? Alumno responde: No recuerdo quién era Oriundo.
Gracias muchas beses, Teresa.
  • El cine corresponde a las características de la imagen fija-secuenciada. Calculo que la entendí-no la entendí
  • El cine correponde las características de la imagen fija porque las personas que ven la película están concentradas en verlo. Me he quedado bizco de tanto concentrarme en la imagen de la peli.
  • La mejor hora para sacar una foto es a las 12 horas cuando el sol está fijo. Galileo en este momento se está pegando un tiro en el telescopio.
  • La iluminación, la ubicación y el punto de ebullición son recursos que brinda la playa. Síiiiii, la ebullición...!
  • Por ejemplo la representación de un pirata caracterizado por el loro, el Garfield, la vestimenta... También podría estar Gaturro, que es parecido.
  • Se da a ver (sic) un mayor goze de amor, aplicando familias embalsamadas. Traducción probable (no de Google): "goza del amor y la aceptación de su familia ensamblada" o algo por el estilo. No tengo ni la más remota idea de cómo llegó a esta formulación. Tal vez es una alumna embalsamada 
  • Profe de música dice: Dígame un instrumento que tocaban los egipcios. EL alumno responde: el sarcófago!!! (Gracias Laura Cerviño por tu aporte)
La última de las declaraciones no es bestiaria pero me gustó mucho:
  • Actualmente un celular es más inteligente que su dueño. Me rindo a sus pies. Gracias totales
Otras ediciones del Bestiario:

El sur mira a Mandela

Es curioso el dato que da Twitter acerca de las menciones que se hace de Mandela en esta red social, en especial si atendemos a su situación territorial.
Los carteles dan cuenta de la cantidad de menciones y en todos los continentes se da una constante. El sur busca más o menciona más al líder de la libertad sudafricana y símbolo de lucha contra la desigualdad.
Esta no es una lectura científica pero da para preguntar por qué el norte es significativamente menos interesada. ¿Será por cuestiones ideológicas? ¿Será que sus necesidades satisfechas no los dejan mirar hacia afuera, lejos de su ombligo?
Recuerdo el dicho de Mafalda "Qué habrán hecho algunos pobres sures para merecer ciertos nortes?" Es posible que la historia sea responsable de este reparto, lo que daría la triste nota de que ciertos sures todavía buscan símbolos y ejemplos de liberación.

Muerte de Nelson Mandela

Hoy, 5 de diciembre, fallece Nelson Mandela, el símbolo de la lucha y de la reconciliación. Si bien ya no actúa entre nosotros, Mandela es una de esas personas que en realidad no mueren sino que siguen viviendo en su legado y ejemplo.

Símbolo de libertad

Mandela fue el prisionero número 466/64, esto es que fue el preso número 466 en 1964 en la isla de Robben, durante 17 años en precarias condiciones. Posteriormente pasaría otros 10 años más en otras dos prisiones diferentes, sumando una pena total de 27 años. El gobierno de Sudáfrica rechazó todas las peticiones de que fuera puesto en libertad. Mandela se convirtió en un símbolo de la lucha contra el apartheid dentro y fuera del país, una figura legendaria que representaba la falta de libertad de todos los hombres negros sudafricanos.

Algunos hechos destacables de su vida

  • 1939: Ingresa en la Universidad de Fort Hare, la única para negros en Sudáfrica. Allí conoce a Oliver Tambo, futuro líder del Congreso Nacional Africano (CNA). Tres años más tarde se gradúa en Derecho.
  • 1948: Junto a Oliver Tambo y Walter Sisulu, funda la Liga Juvenil del Congreso Nacional Africano. Ese mismo año se convirtió en su secretario general y dos años más tarde, en su presidente.
  • 1952: Participa en el primer acto de desobediencia civil (desacato al toque de queda). El acoso del Gobierno le lleva a renunciar a todos sus cargos, aunque dirige el movimiento en secreto. Abre en Johanesburgo el primer bufete de abogados negros de Sudáfrica.
  • 1956: Es detenido junto a 155 personas y juzgado por alta traición. Cinco años más tarde es absuelto del cargo de alta traición tras un juicio en el que asumió su propia defensa y la del resto de los acusados. Pasa a la clandestinidad y crea la 'Lanza de la Nación', brazo armado del CNA, del que se convierte en comandante en jefe.
  • 1964: Es condenado a cadena perpetua. Un día después ingresa a prisión donde permanece 27 años.
  • 1993: Recibe el Premio Nobel de la Paz. Dos años antes el parlamento de Sudáfrica derogaba la ley sobre segregación racial de la población que estuvo vigente más de cuatro décadas.
  • 1994: Se celebran las primeras elecciones libres de Sudáfrica. Veinte millones de ciudadanos ejercieron por primera vez su derecho al voto. Terminaron con más de 300 años de dominio blanco al otorgar a Mandela el 62,6% de los sufragios convirtiéndolo en el primer presidente negro del país. Tres años después anuncia su retirada del CNA y de la política.

El uso de blogs en la Escuela Media

Las licencias libres Creative Commons son un instrumento que favorece la libre circulación de información y enriquecimiento social de la cultura.
En mi caso, como docente, este tipo de acceso a los bienes culturales son una vía imprescindible para un trabajo libre, sin ataduras editoriales. Las materias que dicto están siempre relacionadas con la comunicación y las tecnologías lo que implica un escenario variado y en constante transformación. No hay mucho material que pueda ser viable por un tiempo prolongado lo que hace necesario acceder a nuevos desarrollos teóricos y a experiencias de otros colegas que están creando la educación del mañana.
En razón de mi participación del curso Arte y Cultura en circulación: crear y compartir en tiempos digitales organizado por Ártica Online entrego este texto que está a cuntinuación. La tarea consiste en realizar entre todos los participantes un  licenciatón, es decir,  un maratón de licenciamiento abierto y/o libre.
El texto es el resultado de mucho tiempo de trabajo con mis alumnos utilizando las TIC (Tecnologías de Información y la Comunicación) de manera cotidiana y en proyectos didácticos colaborativos. En principio fue un texto presentado para un concurso, pero con algunas modificaciones está a disposición de quien lo necesite o lo quiera utilizar.


 Licencia Creative Commons
El uso de blogs en la Escuela Media por Darío Acosta se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 3.0 Unported.  

Por qué utilizo este tipo de licencia libre. Es necesario que siempre se reconozca la autoría de una obra porque hay obra humana y la dignidad misma merece que nadie se apropie del trabajo de otro. Ahora bien creo que el conocimiento no es de mi propiedad.
En primer lugar, entiendo que muchos de los conocimientos y datos que se encuentran en este texto no son creación exclusiva de mi mente y porque mucho de lo incorporado es producto del trabajo de muchas personas, mis maestros, mis alumnos. Incluso las imágenes que aparecen son de los blogs que se analizan que son de mi autoría y que están ambos bajo licencia Creative Commons desde hace mucho tiempo:
No creo necesario decir que el conocimiento expresado es el resultado del trabajo de muchos por lo tanto no es propiedad de nadie. En los casos en que he citado a autores y obras bajo Copyright, he incorporado las citas según el uso editorial corriente y en las extensiones que usualmente se aceptan.
Se permite la realización de obras derivadas en razón de que ésta también lo es. No fue generada sino a partir de otros textos y de la interacción con otras personas.
Por último, se permite hacer un uso comercial de la obra. No es que no me gustaría ganar dinero con mi trabajo sino que el uso de un texto como el que aquí presento no haría más que ampliar mi espacio de trabajo y el beneficio vendría de todos modos. Así y todo, el texto siempre estaría a disposición de forma gratuita para quien lo necesite.
Este es sólo un granito de arena que espero se un aporte de valor para quienes estamos en la tarea de la docencia
También dejo para descargar directamente el texto

Patentan programa para educación en guaraní

La mercantilización de la vida es signo de nuestros tiempos. Todo es susceptible de ser negociado, intercambiado y atesorado. Incluso se puede guardar como propio lo que podría ayudar a los más débiles a salir de su debilidad. ¿Será tiempo de plantearse una una nueva (vieja) manera de relacionarnos?
¿Qué pasaría si te dijeran que han descubierto la manera de alimentar a todos con bajos costos y así acabar con el hambre en el mundo? ¿Qué pasaría si te dijera que para acceder a esa comida hay que pagar o decirle a alguien que lo haga para que los pobres no sigan con hambre?
Esto es más o menos lo que ha sucedido en la Universidad Nacional del Nordeste, según el artículo Patentan software de enseñanza de la lengua Guaraní . Alguno podría decir que no tiene la misma gravedad, y quizás tenga razón. Pero la lógica es la misma. Una herramienta que permita un mejor aprendizaje está cercada por el elemento económico.
El software en cuestión apunta a dar una mejor dinámica a las estrategias pedagógicas utilizadas para la enseñanza de un idioma que hablan cerca de 5 millones de personas, pero que históricamente estuvo relegado.


Dice el artículo que "El proyecto surgió como un trabajo final de carrera que tuvo por objetivo aportar una propuesta pedagógica de enseñanza y valorización del guaraní, en el marco de la Ley Provincial Nº5598 que establece al idioma Guaraní como lengua oficial alternativa en la provincia, así como el reconocimiento del Parlamento del Mercosur del Guaraní como Idioma Oficial del Mercosur."
Es evidente que no hay ningún cuestionamiento a reconocer la autoría del programa a las personas que han invertido conocimientos y tiempo en el desarrollo. Ni tampoco hay problemas con la necesidad de conseguir beneficios económicos del trabajo realizado.
Es verdad que el producto de la labor pertenece a quien lo ha elaborado, pero en este caso, se trata de un bien social, es decir, un bien que puede ser de un beneficio mayor para una gran comunidad. ¿Cuál es el derecho que debe prevalecer? El derecho a la propiedad y el derecho social entran en disputa.
No se está pidiendo que los guaraníes paguen por esta herramienta pero se pide a terceros que se hagan cargo de los gastos, y donen. Algo así como una obra de caridad, o como se dice en estos tiempos, la "Responsabilidad social empresaria".

¿Qué es lo que se ha patentado? ¿Se tienen derechos de autor sobre qué contenidos? No sobre el idioma, ciertamente. No sobre las imágenes, aunque tal vez se hayan realizado para este software. No sobre las técnicas pedagógicas que son antiguas y se utilizan para la enseñanza de otras lenguas. El reconocimiento de propiedad se basa en que "no existen registros de recursos tecnológicos para aprender guaraní, ni tampoco para otras lenguas nativas"
Quizás sea tiempo de rever nuestra legislación en lo tocante a los bienes sociales. Como dice el texto de “Arte y cultura en circulación: crear y compartir en tiempos digitales” "las sociedades no cambian porque las leyes cambian, sino que, al contrario, las leyes cambian porque las sociedades cambian".
Hay un detalle más que interesante: El trabajo fue realizado en una Universidad Nacional, y este no es un dato menor. En tiempos en que las minorías étnicas están teniendo su reivindicación social, legal, cultural y patrimonial, habría que preguntarse si la legislación mercantilista es suficiente para atender la situación que aquí se trata. El Estado debería ser el primer interesado en liberar productos como éste y hacerse cargo de los costos y reconocimientos pertinentes para que los programadores y demás expertos involucrados puedan seguir con su trabajo sin estar penando por alguna beca académica.
No es por ser pesimista, pero creo que aún estamos legos de que los dirigentes políticos tomen decisiones sobre estos temas si ellos mismos no logran despegarse de la visión tradicional sobre los derechos de autor.

Conectados en los tiempos modernos

La aparición de las tecnologías que nos conectan de manera virtual y en especial, las redes sociales, nos ha transformado la vida. Y si bien los beneficios que tenemos son innegables, ha sucedido que las millones de personas que se han conectado han empezado a relacionarse de maneras nuevas con el mundo, con los otros.
Pero la exposición que se tiene en las redes como Facebook o Twitter nos hacen vivir una ilusión. Tanto porque no es verdad que tenemos tantos "amigos" como también porque estamos olvidando que vivimos en un sistema que está organizado por muchas personas que jamás serán nuestros contactos. La película visionaria de Chaplin, Tiempos Modernos nos mostraba cómo el trabajador era tragado por la máquina y desnaturalizado. Se había convertido en una pieza más de un sitema.
Te invito a ver un hermoso corto que retoma la posta de Chaplin pero que trata el tema desde nuestra realidad. Son 8 minutos que valen la pena.
Comienza con una frase de Vaclav Havel:
La tragedia del hombre moderno no es que desconozca el significado de su vida, sino que cada vez le importe menos saberlo.

Modern Zamanlar (Modern Times) 2012 from Aykut Alp Ersoy on Vimeo.

Cristina y De Narvaez se ponen de acuerdo para sus campañas

Luego de varios meses, se realizaron las Elecciones Primarias en Argentina para poder tener la lista final de candidatos a legisladores. 
Estuvieron los de siempre, varios personajes políticos en ascenso y algunas pocas caras nuevas. Tuvimos campaña en la televisión, en la radio y en Internet (mucha, demasiado invasiva). Los grupos de pegadores de afiches hacían cola para pegar sus papeles en el mismo espacio, uno arriba del otro. En muchos casos se produjeron collages llamativos y graciosos.
Lo interesante fue la falta de creatividad comunicativa
Lo que vemos, no sé si es fruto de la casualidad o de la guerrilla del márketing. Lo que importa es que el vacío de ideas conducen a estas frases vacías que pueden ser intecambiadas como comodines en cualquier campaña. "En la vida hay que elegir", "Ella o vos" son las consignas complementarias y evanescentes de dos partidos opositores. Me hubiera gustado que este artículo tuviera un tinte humorístico pero los partidos políticos hacen competencia desleal en este sentido.
Sería bueno componer una lista de frases que se puedan poner en cualquier campaña. Algo así como:
Juntos
Juntos, mejor
Somos más
Vamos por más
Primero vos
Por el futuro
Por una Argentina mejor
Hacia adelante
etc.
Muchos se han utilizado (si te acordás mandame otros) y valen lo mismo para cada partido (¡Ay, Patria mía!).

Finalmente, lo que nuevamente estuvo ausente fue alguna propuesta concreta. Sí ya sé. En los sitios web de los candidatos están las propuestas por escrito (creo, espero), pero faltaría un pequeño detalle que explique en forma masiva lo que tienen en mente o por lo menos que expliquen exactamente de qué están hartos o cuales son los puntos concretos del "Modelo". Algo así como el A, B, C para los que no militamos en partidos que sí lo hacemos en otros lados.
De esta manera podríamos contribuir todos al crecimiento de nuestra nación y hacer un lugar en el que nosotros y nuestros hijos estemos orgullosos de habitar

Marketing político fuera de control

Pensar que se gastan millones de pesos en las campañas de marketing para posicionar a los candidatos entre los votantes. Ya no hay que decir que las campañas se reducen a frases positivas pero sin posibilidad de relacionarlas con algo de la realidad.
¡Ni siquiera hablamos de tener propuestas! Ya nadie sabe cuáles son los programas de los diferentes partidos políticos.
Pero esto es el colmo del descuido:




Fotos publicadas en Twitter por

Feliz día amigos

Amigo es una palabra muy interesante. Hay diferentes opiniones sobre el origen del que se derivó nuestro actual vocablo. Deriva de la palabra latina "amicus". En una primera hipótesis es el que va conmigo (ad me cum), el que está a mi lado. Y es fantástico entender que quién es amigo está cerca, dándonos apoyo, codo a codo. Lo mismo, ser amigo es ser de manera activa para alguien a quien amamos.
Y, justamente, otra versión dice que es muy probable que derive de la palabra amore, que creo, no tiene necesidad de ser explicada.
Otra explicación es que está compuesta por dos palabras animi (alma) y custos (guardián/custodia), o sea, que es el que es guarda o custodia del alma. Si fuera así, es una bella metáfora que nos llega hasta lo profundo de nuestro ser, animándonos a ser (nuevamente) agentes activos, dinámicos de nuestra relación con los otros.


Es verdad, el día del amigo se celebra por la llegada del hombre a la luna, lo cual nos da una dimensión bastante impresionante de lo que es estar en un puntito indefenso del universo, y que desde lejos no se ven las diferencias que nos separan. Se me hace que decir amigo porque podemos estar unidos en nuestro mundo es un poco naif, poco realista, y hasta abstracto si se quiere. Porque si se abarca a todos, corremos el riesgo de que no abarque a nadie.
Prefiero pensar en los amigos concretos, en los que estamos o estuvimos cerca. Los de carne y hueso, que tienen cara, palabras de aliento, calor de abrazo.
¿Se puede ser amigo a la distancia? ¿Se puede ser amigo sin vernos seguido? Lamentablemente sí. Y digo "lamentablemente" porque quisiera tener a mis amigos a mi lado todo el tiempo. Pero no es posible.
De cualquier manera, ser amigo es tener un lazo del alma que nos une infinitamente de corazón a corazón, de modo que la química se mantiene a pesar de las circunstancias y las distancias.

A todos los saludo con la letra de una canción que escuchaba de chico

Contigo, amigo (Toquinho)

Amigo mío, yo no me canso de hablar contigo

y aunque mi voz enmudezca tú sabes lo que te digo.

Ambos sabemos que en este mundo nosotros no estaremos solos

pues seremos siempre amigos tú y yo.

Contigo, amigo, se hace muy corto un largo paseo,

y si discutimos ninguno se quiere dar por vencido.

Y aunque los dos digamos disparates, eso es punto aparte,

porque luego cederemos tú y yo.

Ver como pasan los años y cambia la vida alrededor de los dos,

y recordar los amigos que fueron en busca de algo mejor.

Todos, si quiere el destino, en torno a un buen vino nos veremos un día

y nos contaremos qué tal nos trata la vida.

Amigo mío, cuando cuando tú sufres sufro contigo

y tus silencios y tus tristezas son algo mío.

Deja tus dudas fuera, tu amargura

la amistad poerdura,

aunque aveces discutamos sin razón.

Ver cómo cambia la gente y cómo cambiamos nosotros también

cómo gira la tierra y se hizo mujer esa niña de ayer.

verás que estaremos contentos, que los viejos tiempos son siempre mejores

y brindaremos por nuestra juventud.

Cuando contemos lo que hoy nos cuentan nuestros abuelos,

cuando nos queden solo unos pocos bellos recuerdos,

y en una casa grande frente a frente, con el mar delante,

será hermoso estar charlando tú y yo.

A todos los que tenemos lazos, a los que nos custodiamos el alma, los que de alguna manera mantenemos un vínculo de hermandad, compañerismo o complicidad ¡feliz día!

Darío

Bestiario estudiantil - 2013 viene con todo

Por un momento, solo por un momento, tuve la sensación de que las aguas se habían calmado y que la sección del bestiario estudiantil iba a ser dejada en la historia.
Vana ilusión. En lo que va del año tuve la ocasión de registrar frases que no tienen desperdicio. Debo decir también que los años me están jugando una mala pasada. Mi memoria no es la de antes y no llego a registrar algunas acotaciones que dan para la historia, por lo cual la lista de frases podría ser mayor.
Aquí, con ustedes, los verdaderos actores de la historia educativa. (recuerden que las letras negras son mías)
  • Creí que el "Ave María" era un pájaro. Yo tenía una jaulita con un "Ave César"
  • El mejicano me escribió en castellano, escribió bastante bien. Lo dijo ante el temos de no entender el idioma mejicano
  • Profe, ¿Gardel murió? Hay ídolos que nunca mueren
  • Toda imagen es polidérmica . No le dije nada porque tengo una cuestión de piel con la alumna
  • El conductor es... el cuál es una  persona muy sabionda de la cultura argentina . Muy sabionda... Mmmmmmmm!
Los que siguen, están transcriptos tal cual del escrito que presentó el alumno. Van a ver. Una pinturita.
  • El periodismo cumple la función de de contar lo que es necesario para el pueblo (por ej. Lanata) y/o contar lo que es benefactor para el gov de turno (por ej el programa 365 de la TV pública) Interesante la diferencia entre "necesario para el pueblo" y "benefactor para el gov"
  • En 1962 se transmite por primera vez en la historia del futboll el partido Barracas contra tiros federales desde un costado de la cancha y por un teléfono celular para todo el pueblo argentino. Si algún historiador lee esto es probable que se pegue un tiro federal o unitario. Me estaba imaginando un celular de piedra galena en el año 1922, fecha que era la correcta.
  • En 1976 se presenta por primera vez la TV en la Argentina; esta gran apertura se abrió con un discurso de Perón y Evita y la segunda transmisión fue un partido de Football. ¡Con razón la dictadura de Videla tomó el control de los medios! No podían sacarse a Perón y a Eva de encima ni siquiera estando muertos. ¡Bien lo de "Football"!
Tengo que contarles que tengo una amiga, compañera y colega (extraordinaria, hay que decirlo) que me provee de mucho material para este Bestiario. Esta me la pasó ella.
Gracias muchas "beses", Teresa.
  • Profesor: ¿Sigfrido, de dónde era oriundo? Alumno responde: No recuerdo quién era Oriundo. Digno de Les Luthiers
Otras ediciones del Bestiario:

El monumento a la mujer originaria a punto de ser presentado

Hace un tiempo presenté una entrevista sobre un proyecto de construir en forma colectiva un monumento en homenaje a la mujer originaria. Este escultura se realiza en bronce con el aporte de miles de personas que acercaron llaves o pequeños elementos de bronce que sumen para llegar a una de las experiencias más grandes de este tipo.

Aquí se puede leer la entrevista que realicé a miembros del equipo:
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